Знатоки – краеведы

         Конкурс состоял из пяти  заданий.

Первым заданием стала викторина «Город мой неброский милая Тайга…». Все вопросы были по истории улиц города. Сначала командам была дана возможность поработать с картой города Тайги. Сложно ребятам было ответить на такие вопросы: Улицы, названные в честь лётчиков? (Молокова, Колядо, Чкалова, Гризодубовой, Байдукова) Как  называлась площадь в южной части города в 60-70 годы, где проходили мероприятия у памятника «Воинам — тайгинцам»? (площадь Победы) и т.д. В этом задании  лучше всех справились  команды СОШ № 34, СОШ №160.

         Второе задание  - тестирование. Знатокам нужно было из трёх вопросов выбрать один – правильный. Например: Какая улица в посёлке при станции Тайга считалась главной? (ул. Интернациональная) или — Какие две улицы названы в честь тайгинцев – пограничников, погибших на острове Даманский в 1967 году? (ул. Нечая, ул. Изотова). Лучшими в этом конкурсе стали ребята из школ №160, 32.

Третье задание: «А знаешь ли ты…?». На слайдах участникам команд предлагалась дата,  которую надо обосновать, как она связана с городом Тайга. Например: 1952 год… (открытие Дома пионеров по ул. Советской), 1932 год… (Была построена школа №33) и т.д. Это задание для всех  участников оказалось сложным.

Четвёртый  конкурс  был домашним заданием. Каждая школа подготовила эссе «Загрязнение окружающей среды города Тайги. Пути решения». Учащиеся школы №33 подняли вопрос об утилизации отработанных батареек. Для этого они предлагают в магазинах установить контейнеры для сбора использованных батареек. В школе №34 развито волонтёрское движение. Учащиеся этой школы очищают улицы города от мусора, экономят электроэнергию, тем самым защищают и сохраняют природу. Необходимо перестроить сознание человека по отношению к окружающей среде – так считают ученики 34-ой. Построить мусороперерабатывающее предприятие, организовать раздельный сбор мусора, приют для бездомных животных. Эти предложения в своём эссе отразила Максимова Анастасия из школы №160. Она считает, что чисто не там, где убирают, а там — где не сорят. В эссе учащихся школы №32 затрагиваются вопросы  загрязнения города выхлопными газами. Даже птицы в голодную зиму не едят ягоду, которая растёт вдоль автомагистралей. Выход один – уважительно относиться к природе.

 Пионерское детство моих родных и близких, знатных земляков. История пионерской организации моей школы – так назывался пятый конкурс. Все команды знатоков подготовили слайдовые презентации, в которых отразили: «Жизнь пионерской дружины» (СОШ №33,160); «Пионерское детство в истории моей семьи» (СОШ №34), «Пионерии 95» (СОШ №32). Защищая свои презентации, ребята рассказывали о городской пионерской организации, жизни пионерских дружин имени О. Кошевого, И.Н.Кожедуба, о семейном альбоме – пионерки 70-х годов.

        По итогам пяти заданий и по сумме баллов 1 место заняла команда СОШ №160. Она была награждена грамотой Управления образования администрации ТГО. Школы №34, 33, 32 награждены Благодарственными  письмами Управления образования администрации ТГО за участие в конкурсе.